特集「無償化」の今を知る 目次 巻頭言　思考し続け歩みを止めない　古林ゆり特集座談会 特集 ・幼児教育・保育の無償化の現状と課題　伊藤周平 ・幼児教育・保育の無償化の論理を考える　松下丈宏 ・無償化の今とその先にあるもの　小幡幸拓 ・幼児教室から「無償化」への疑問　稲葉眞理子 ・保育料無償化について考える幼稚園の場合　中村　健 特集座談会「無償化の今を知る」 司会：脇信明／出席者：蓑輪明子・平松知子・滝口未来・亀谷和史 連載 ・ようこそ保育なかまに　担任というはじめの一歩を踏み出した　高山直子 ・私のターニングポイント　阿部和子先生との出会いと別れ　小野ともみ ・視点・観点・みいつけた　私の「協働」の今までとこれから　滝口圭子 ・各地の保育問題研究会部会めぐり　「季刊保育問題研究」読書会はじめました　黒澤ひとみ ・時評　「コロナ問題」から保育問題を考える　吉葉研司 連載 ・卒園に思う　深野静子 連載 ・仲間といっしょは楽しいね！！　鐘ヶ江浩代 著者：全国保育問題研究協議会編集委員会 編 出版社：新読書社 発行日：2020/6/25 ISBN：978-4-7880-2157-0 Cコード...

特集 第59回全国保育問題研究会 提案号（京都） 【分科会】 ・乳児保育 ・集団づくり ・あそび ・身体づくり─運動 ・ 身体づくり─食 ・認識と表現─文学 ・認識と表現─美術 ・ 認識と表現─音楽 ・認識と表現─科学 ・保育計画 ・保育時間と保育内容 ・ 保育政策と保育運動 ・障害児保育 ・父母と共につくる保育内容 ・ 乳幼児期の平和教育 ・地域に開かれた保育活動 【特別分科会】 ・異年齢保育 著者：全国保育問題研究協議会編集委員会 編 出版社：新読書社 発行日：2020/4/25 ISBN：978-4-7880-2156-3 Cコード：C0037 判型：A5判 頁数:392p

特集　保育が主体となるITの導入とは? 目次 巻頭言　奇蹟の人─ものには名前がある─　吉川 継史 特集　保育が主体となるＩＴの導入とは？ ・私たちは新たなツールとどう向きあい迎え入れるのか？ 保育現場におけるＩＣＴを考える 五十嵐 元子,協力 福島 玄 ・保育システム作りと導入にかかわって感じたこと　西野 純 ・保育へのＩＴ導入について感じること　庄司 あかね ・乳銀杏保育園がＩＴシステム導入!? 振り返って思うこと　荒川 弘子 ・ＩＴシステム導入の実態から 東京都練馬区の保育園から　高見 亮平 連載 ・各地の保育問題研究会 部会めぐり　「不思議発見」もっとひろがれー！　増本 敏子 ・私のターニングポイント　おみやげは空のくも　山並 啓 ・子ども美術館　絵につまった、子どもの思いを大切に　本田 美絵 ・図書案内　『地域に根ざす保育を求めて 保育実践・研究・運動』　横山 順 ・全国集会瓦版 　京都集会みんなできてな〜！　見瀬 亜侑奈 ・第59回全国保育問題研究集会 基調提案（草案）　基調提案作成委員会 ・時評　今、社会がおもしろい 主体的に生き抜こう！ 武尾正信 特別寄稿　一九四八年・文...

著者：全国保育問題研究協議会編集委員会 編 出版社：新読書社 発行日：2019/12/25 ISBN：978-4-7880-2150-1 Cコード：C0037 判型：A5判 頁数:146p 目次 巻頭言 これからも『季刊』を通じて、語り合えますように　西川由紀子 特集１　３００号記念 ・３００号　記念メッセージ ・『季刊保育問題研究』歴代編集委員長・編集委員一覧 88号〜300号まで ・季刊保育問題研究　特集テーマ一覧 1号～300号まで 特集２　第36回全国保問研　夏季セミナー報告 ・全体概要　夏季セミナー二日間の概要報告　入江慶太 ・基調報告　保育時間の現在(いま)と子どもの生活づくり 子どもを主体とした職員・保護者の合意形成　渡邉保博 ・記念講演　指針・要領の改定を機に、人間尊重の保育を発展させる　大宮勇雄 ・分散会報告 第一分散会のまとめ　清水民子 ・分散会報告 第二分散会のまとめ　永谷考代 ・分散会報告 第三分散会のまとめ　荒堀育子 連載 ・視点 観点 みいつけた●共に考えるために　三浦和恵 ・各地の保育問題研究会 部会めぐり●丁寧な生活が伝えたい仲間をつくる　田中浩司 ・私...

季刊保育問題研究299号 2019.10 発行日：2019/10/25 ISBN：978-4-7880-2148-8 Cコード：C0037 判型：A5判 頁数:204p 目次 巻頭言　合田史宣 特集　第58回全国保育研究会・報告 【記念講演】「生まれつき悪い子なんていない」　寮美千子 【分科会】 ・乳児保育 ・集団づくり ・あそび ・身体づくり─ 運動 ・身体づくり─ 食 ・認識と表現─ 文学 ・認識と表現─ 美術 ・認識と表現─ 音楽 ・認識と表現─ 科学 ・保育計画 ・保育時間と保育内容 ・保育政策と保育運動 ・障害児保育 ・父母と共につくる保育内容 ・乳幼児期の平和教育 ・地域に開かれた保育活動 ［特別分科会］異年齢保育

季刊保育問題研究 298号 特集：現場と研究者との「協働」を探る 「子どもの豊かな育ち」を保障するには、保育者と研究者が同じ土俵の上に立ち「対等・平等」な関係を築きつつ、パートナーとして学びあうことが大切です。 一方で保育現場では日々の業務に追われ、研究者も研究する時間は削られ現場に赴く時間も持てないなど「協働」することが困難な状況です。 今回の特集では、そういう状況のなかにありつつも保育現場と研究者の「協働」の大切さを確認しつつ、そのあり方や内容について考えてみたいと思います。

季刊保育問題研究297号 特集：共に考える 園の安全・事故防止 今、保育現場では「災害」や「事故」などの対策が強く求められています。 日々の保育も、子どもを危険から「遠ざける」「禁止する」といったことに、注力せざるを得ない状況になってはいないでしょうか。また、ケガに対して過敏になっている保護者の様子も伺えます。 今回の特集では、園全体での安全対策や事故・ケガの防止と、子どもの豊かな活動をどのように考え、保障していくかを考えていきたいと思います。

季刊保育問題研究296号 特集　第58回全国保育問題研究集会（熊本集会）の提案号です。 ※詳細は画像をクリックしてください。