特集「そして保育者になる～園文化の継承、保育者の世代交代を考えてみる～」 目次 巻頭言　ニワトリの家出　山並さやか　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特集 ・変わりながら変わらないもの　 田岡昌大 ・園文化の継承のなかで 保育者として育つ 　川内良子 ・職員をどう育てるか 　石川幸枝 ・保育者になるということ 　黒澤祐介 ・今、目の前の子どもの悩みと喜びはベテランも新人も同じ 　伊藤シゲ子　・現場からのメッセージ 　池田かよ子・半田智美 ・保育者として生きる 自分の経験から　 伊集院理子 ・夢の力を信じて　 山並道枝 特別連載 ・震災と保育　励ましのメッセージ　震災学習委員会 連載 ・各地の保問研部会めぐり　佐藤智恵美 ・視点・観点・みいつけた　山脇瑠夏 ・私のターニングポイント　上條桂子 ・時評　ウイルスと共にあるということ　吉菓研司 投稿論文 ・発達と保育方法との関係をあらためて考える 　工藤英美 ・畑谷光代―その人と保育実践　その１ 　宍戸健夫 緊急レポート ・九州栄雨の被災者として今考えること　光永顕彰 追悼 ・田川浩一さんを偲ぶ 　宍戸健夫 著者：全国保育問題研究協議会編集...

特集「無償化」の今を知る 目次 巻頭言　思考し続け歩みを止めない　古林ゆり特集座談会 特集 ・幼児教育・保育の無償化の現状と課題　伊藤周平 ・幼児教育・保育の無償化の論理を考える　松下丈宏 ・無償化の今とその先にあるもの　小幡幸拓 ・幼児教室から「無償化」への疑問　稲葉眞理子 ・保育料無償化について考える幼稚園の場合　中村　健 特集座談会「無償化の今を知る」 司会：脇信明／出席者：蓑輪明子・平松知子・滝口未来・亀谷和史 連載 ・ようこそ保育なかまに　担任というはじめの一歩を踏み出した　高山直子 ・私のターニングポイント　阿部和子先生との出会いと別れ　小野ともみ ・視点・観点・みいつけた　私の「協働」の今までとこれから　滝口圭子 ・各地の保育問題研究会部会めぐり　「季刊保育問題研究」読書会はじめました　黒澤ひとみ ・時評　「コロナ問題」から保育問題を考える　吉葉研司 連載 ・卒園に思う　深野静子 連載 ・仲間といっしょは楽しいね！！　鐘ヶ江浩代 著者：全国保育問題研究協議会編集委員会 編 出版社：新読書社 発行日：2020/6/25 ISBN：978-4-7880-2157-0 Cコード...

特集 第59回全国保育問題研究会 提案号（京都） 【分科会】 ・乳児保育 ・集団づくり ・あそび ・身体づくり─運動 ・ 身体づくり─食 ・認識と表現─文学 ・認識と表現─美術 ・ 認識と表現─音楽 ・認識と表現─科学 ・保育計画 ・保育時間と保育内容 ・ 保育政策と保育運動 ・障害児保育 ・父母と共につくる保育内容 ・ 乳幼児期の平和教育 ・地域に開かれた保育活動 【特別分科会】 ・異年齢保育 著者：全国保育問題研究協議会編集委員会 編 出版社：新読書社 発行日：2020/4/25 ISBN：978-4-7880-2156-3 Cコード：C0037 判型：A5判 頁数:392p

特集　保育が主体となるITの導入とは? 目次 巻頭言　奇蹟の人─ものには名前がある─　吉川 継史 特集　保育が主体となるＩＴの導入とは？ ・私たちは新たなツールとどう向きあい迎え入れるのか？ 保育現場におけるＩＣＴを考える 五十嵐 元子,協力 福島 玄 ・保育システム作りと導入にかかわって感じたこと　西野 純 ・保育へのＩＴ導入について感じること　庄司 あかね ・乳銀杏保育園がＩＴシステム導入!? 振り返って思うこと　荒川 弘子 ・ＩＴシステム導入の実態から 東京都練馬区の保育園から　高見 亮平 連載 ・各地の保育問題研究会 部会めぐり　「不思議発見」もっとひろがれー！　増本 敏子 ・私のターニングポイント　おみやげは空のくも　山並 啓 ・子ども美術館　絵につまった、子どもの思いを大切に　本田 美絵 ・図書案内　『地域に根ざす保育を求めて 保育実践・研究・運動』　横山 順 ・全国集会瓦版 　京都集会みんなできてな〜！　見瀬 亜侑奈 ・第59回全国保育問題研究集会 基調提案（草案）　基調提案作成委員会 ・時評　今、社会がおもしろい 主体的に生き抜こう！ 武尾正信 特別寄稿　一九四八年・文...

著者：全国保育問題研究協議会編集委員会 編 出版社：新読書社 発行日：2019/12/25 ISBN：978-4-7880-2150-1 Cコード：C0037 判型：A5判 頁数:146p 目次 巻頭言 これからも『季刊』を通じて、語り合えますように　西川由紀子 特集１　３００号記念 ・３００号　記念メッセージ ・『季刊保育問題研究』歴代編集委員長・編集委員一覧 88号〜300号まで ・季刊保育問題研究　特集テーマ一覧 1号～300号まで 特集２　第36回全国保問研　夏季セミナー報告 ・全体概要　夏季セミナー二日間の概要報告　入江慶太 ・基調報告　保育時間の現在(いま)と子どもの生活づくり 子どもを主体とした職員・保護者の合意形成　渡邉保博 ・記念講演　指針・要領の改定を機に、人間尊重の保育を発展させる　大宮勇雄 ・分散会報告 第一分散会のまとめ　清水民子 ・分散会報告 第二分散会のまとめ　永谷考代 ・分散会報告 第三分散会のまとめ　荒堀育子 連載 ・視点 観点 みいつけた●共に考えるために　三浦和恵 ・各地の保育問題研究会 部会めぐり●丁寧な生活が伝えたい仲間をつくる　田中浩司 ・私...

季刊保育問題研究299号 2019.10 発行日：2019/10/25 ISBN：978-4-7880-2148-8 Cコード：C0037 判型：A5判 頁数:204p 目次 巻頭言　合田史宣 特集　第58回全国保育研究会・報告 【記念講演】「生まれつき悪い子なんていない」　寮美千子 【分科会】 ・乳児保育 ・集団づくり ・あそび ・身体づくり─ 運動 ・身体づくり─ 食 ・認識と表現─ 文学 ・認識と表現─ 美術 ・認識と表現─ 音楽 ・認識と表現─ 科学 ・保育計画 ・保育時間と保育内容 ・保育政策と保育運動 ・障害児保育 ・父母と共につくる保育内容 ・乳幼児期の平和教育 ・地域に開かれた保育活動 ［特別分科会］異年齢保育

季刊保育問題研究 298号 特集：現場と研究者との「協働」を探る 「子どもの豊かな育ち」を保障するには、保育者と研究者が同じ土俵の上に立ち「対等・平等」な関係を築きつつ、パートナーとして学びあうことが大切です。 一方で保育現場では日々の業務に追われ、研究者も研究する時間は削られ現場に赴く時間も持てないなど「協働」することが困難な状況です。 今回の特集では、そういう状況のなかにありつつも保育現場と研究者の「協働」の大切さを確認しつつ、そのあり方や内容について考えてみたいと思います。

季刊保育問題研究297号 特集：共に考える 園の安全・事故防止 今、保育現場では「災害」や「事故」などの対策が強く求められています。 日々の保育も、子どもを危険から「遠ざける」「禁止する」といったことに、注力せざるを得ない状況になってはいないでしょうか。また、ケガに対して過敏になっている保護者の様子も伺えます。 今回の特集では、園全体での安全対策や事故・ケガの防止と、子どもの豊かな活動をどのように考え、保障していくかを考えていきたいと思います。